Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

- навички 21 століття, які почали у них розвиватися;

- уміння планувати та оцінювати свою роботу;

- уміння контролювати свої дії;

- знання того, як правильно ставити Основні питання проекту.

Для себе особисто, я дізналася багато корисної інформації. Це був важливий тренінг для моєї самоосвіти та роботи.

Модуль 10. Рефлексія

Ми обговорювали, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Наші думки зійшлися на тому, що поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Питання, які ми сьогодні розглядали, є актуальними. Над ними замислюється в повсякденній роботі кожен вчитель, але саме при використанні методу проектів на цьому акцентується значна увага. Це, на мою думку, пов'язано із тим, що вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Кожен учень має бути активним у своєму начанні. Головна задача вчителя, підібрати "ключ" до кожного учня та дати їм можливість вибору.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені ще раз звернути увагу на такі важливі аспекти формуючого оцінювання:

• оцінювання має бути побудоване навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
• оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
• щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.

Сьогодні ми провели обговорення питання того, як залучати учнів до процесу оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені спланувати та створити приклад учнівської роботи, а саме, блогу. Я поекспериментувала із гаджетами, дуже цікава річ.

Модуль 6. Рефлексія

Сьогодні, в такий похмурий день, ми обговорювали питання спілкування та співробітництва в Інтернеті, як використати соціальні мережі та соціальні сервіси у проекті.  Ми з колегами внесли пропозиції щодо використання Інтернету у проекті, обговорили питання безпечного використання ресурсів Інтернету.

Модуль 5. Рефлексія

Сьогодні ми розглядали питання використання Інтернету у проектній діяльності. Провели педраду, поділившись на групи. Розглядали тест, презентації для вчителів та учнів стосовно авторського права, приклади оформлення використаних джерел. Дуже цікаве та актуальне питання авторського права сьогодні, оскільки учні дуже часто користуються Інтернетом, але як правильно його використовувати знають одиниці.

Модуль 4. Рефлексія

Сьогодні ми обмінялися Основними питаннями та занесли їх у таблицю, що була створена за допомогою Google документів. Дуже зручно, адже із такими документами може одночасно працювати декілька людей і ніхто нікому не заважає, видно який рядок та стовпець зайнятий. Я спланувала та створила вчительську презентацію, що складається із шістьох слайдів. Я розробила перший варіант плану оцінювання та засоби оцінювання: таблицю ЗХД, асоціативний кущ та дошку запитань.

Модуль 3. Рефлексія

Сьогодні ми працювали над тим, як Основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів у проектній діяльності. Виявляється, для того, щоб сформулювати їх правильно, необхідно спочатку ознійомитися із відповідними вимогами. Я визначилася із творчою темою проекту "Споконвіку була Пісня..." з української літератури. Сформулювала таки питання:

- В чому сенс людського життя? - ключове

- Що спільного та відмінного в козацьких та чумацьких піснях? - тематичне

- Як соціально-побутові пісні пов'язані із нашим часом? - тематичне

 Та ще п'ять змістових питань)))

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: проекти можуть допомогти моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програм та розвивати в них навички 21 століття, під час роботи над проектом учні навчаться роботі в колективі, вдосконалять свої навички роботи із комп'ютером та зможуть вивчати українську мову використовуючи знання з інформатики.

Сьогодні я створила буклет про метод проектів, який я б хотіла висвітлити для батьківської аудиторії.

Модуль 1. Рефлексія

Під час роботи над цим модулем я ознайомилася із структурою електронного посібника, ресурсами тренінгу, сайтами допоміжних матеріалів, сайтом оцінювання. Хочу сказати, що в посібнику міститься велика кількість ресурсів, що значно полегшують роботу, містять підказки, необхідну інформацію. Я створила папку портфоліо, свій перший блог-щоденник рефлексії. Цікаво, але роботи багато.